La Città di Vercelli accelera sul fronte dell’efficientamento energetico degli edifici pubblici. Con l’approvazione in linea tecnica del progetto di fattibilità tecnica ed economica, il Comune ha avviato l’iter per l’intervento di relamping della Scuola Verga di via Trino 32, uno degli edifici scolastici più energivori del patrimonio comunale.
L’iniziativa si inserisce nel quadro del Conto Termico 3.0, il nuovo meccanismo di incentivazione disciplinato dal Decreto del Ministero dell’Ambiente e della Sicurezza Energetica del 7 agosto 2025, pubblicato sulla Gazzetta Ufficiale n. 224 del 26 settembre 2025. Il sistema, gestito dal GSE e operativo a partire dal 25 dicembre 2025, sostiene interventi finalizzati alla riduzione dei consumi energetici negli edifici di proprietà pubblica.
Il progetto prevede la sostituzione degli attuali corpi illuminanti con tecnologia LED, dotata di sistemi di controllo della luminosità e sensori di presenza, con l’obiettivo di ridurre ulteriormente i consumi energetici e migliorare l’efficienza dell’impianto di illuminazione.
L’intervento risponde pienamente ai criteri di ammissibilità previsti dal Conto Termico 3.0. Per questo motivo l’Amministrazione comunale intende presentare quanto prima al GSE la richiesta di accesso agli incentivi tramite la procedura di “prenotazione”, che consente alle Pubbliche Amministrazioni di ottenere il finanziamento prima dell’avvio dei lavori, attestando formalmente l’impegno alla realizzazione dell’opera.
Il quadro economico complessivo dell’intervento ammonta a € 134.527,40, di cui € 132.090,75 relativi a spese ammissibili a finanziamento ed € 2.436,65 a spese non ammissibili, la cui copertura sarà assicurata nei limiti degli stanziamenti del Bilancio comunale;
L’Assessore all’edilizia scolastica Stefano Pasquino ha commentato: “con questo intervento, il Comune di Vercelli conferma la propria attenzione alla sostenibilità ambientale, all’efficientamento energetico del patrimonio pubblico e al miglioramento della qualità degli spazi scolastici cittadini”.
